К звёздам (рассказ) - Страница 5

что я жив) и ушли. Когда я пытался осторожно покинуть тело и исследовать окружающее, это всегда вызывало возбужденную реакцию аборигенов. Но мне надо было изучать. Если я покину селение, то возможность наладить контакт появится очень не скоро, и я остался. Тем более в мою комнату постоянно кто-нибудь приходил. Приносил с собой какой-нибудь предмет, садился напротив статуи и замирал на какое-то время. Не сразу я понял причину такого поведения. Да и не мог я сразу понять. Слишком много впечатлений, неожиданного и возбуждение великовато. Причина открылась позже, и поразила меня не меньше встречи инопланетного разума. Я заметил, что вокруг этих существ есть поле. Да, так же, как вокруг человека. И самое удивительное, что когда они приносили с собой какой-то предмет, это поле воспроизводило его. Да, это был способ общения, и они обучали меня ему. Постепенно я усвоил очень многое из того, что они хотели передать, это была прекрасная образная речь. Они не пользовались голосом. Когда я стал понимать почти все, что они пытались передать мне образами, я рискнул пойти на первое общение. Я переместил свое поле в статую, что вызвало у них неописуемый восторг, и передал им образами, что мне необходимо отлучиться. Это вызвало протест, но когда я объяснил, что это временно, они успокоились. К этому времени я принял решение, явиться к ним в нормальном человеческом облике, это, по моему мнению, должно было облегчить наше общение, и открыть, наконец, истину в отношении статуи. Я удалился на небольшое расстояние от селения и принялся конструировать нормальное человеческое тело. Так прошло насколько дней. Я постоянно чувствовал присутствие аборигенов, но мне никто не мешал. И вот я в теле. Я человек. Я Сергей. Имя Дусер было для поля, а сейчас я в теле, значит я человек, представитель человечества, и имя должно быть человеческое. Завтра я возвращаюсь, а сейчас надо дать телу отдых.

Глава 5. Высшие существа.

Я в своем теле, какая благодать. Не надо постоянно контролировать правильную работу органов, все уже есть в жизненной программе. Теперь можно полностью переключиться на изучение. Все органы чувств работают, Руки ноги на месте и прекрасно функционируют, пора возвращаться в селение. Все-таки молодцы эти ребята. Никакого тебе раболепия и поклонения, не воспринимают меня как бога, и это радует. Да уважение чувствуется, скорее их отношение смахивает на взаимоотношение хорошего ученика и любимого учителя. Чем я заслужил такое? Не понимаю, но надо разобраться. Видят они меня в первый раз, а чувствую я себя старым их знакомым. Прохожу в комнату, сажусь возле статуи Будды и жду, что будет дальше. Жители собираются, их здесь не так уж и много, наверное, это обусловлено возможностями водоема. Пока все молчат, молчу и я. Общаться с ними придется сложно, тело сковывает некоторые возможности поля, но я расслабляюсь, позволяю телу функционировать автоматически и сосредотачиваюсь на общении. Прежде всего, узнать, откуда они нас знают. Вперед выдвигается один из них, садится напротив меня, остальные рассаживаются вдоль стен. Его образный рассказ непросто перевести на человеческий язык, но я это делаю, это необходимо, чтобы донести его до людей, когда придет время.

Возели (так я стал для себя их называть, водно-земные люди) помнят себя давно, но жизнь их мало отличалась раньше, от той, что теперь. Они всегда жили возле озер. Вода необходима им для жизни. Они дышат не только легкими, но и через кожу. Следовательно, кожа должна быть постоянно влажной. Отсюда и могут они находиться под водой довольно долго, поэтому и не уходят далеко от своих озер. В воде они размножаются, питаются и лечатся. На суше они могут находиться очень долго, но необходимо, чтобы воздух был достаточно влажный. Водоем не слишком велик, поэтому популяция их ограничена. Рождаемость регулируется самками. При желании они могут полностью остановить развитие плода, и возобновить рост при необходимости. Называю их самками, потому, что не поворачивается язык назвать их женщинами. От самцов их отличия минимальны. Работу они выполняют одинаковую, семей как таковых нет. Воспитанием занимаются все, да и нет у них понятия родителей. Процесс осеменения проходит в воде, без непосредственного контакта полов, так что не понять кто отец, а личинки откладываются в инкубатор, так что не отличить, где, чей ребенок и кто чья мать. Из личинок вылупляются малыши, способные самостоятельно передвигаться. Они выплывают на поверхность и направляются к жилищам. Здесь первая попавшаяся им самка и кормит их грудью. Грудь самки мало отличается от самца, может разве чуточку побольше, но ее грудные пластины способны смещаться вверх и открывать сосок. Молоко у них есть всю жизнь, причем вырабатывается только в процессе кормления. Дети быстро растут, и уже к трем годам способны сами себя прокормить. Учатся они у взрослых, причем у тех, которые им нравятся, поэтому за некоторыми особями вьются стайки малышей и подростков. Продолжительность жизни довольно